新進教學輔導員Q&A

教學輔導員召募Q&A
Q1：辦公的地點在哪裡？
A：1尖石鄉：前山→民眾服務站二樓（新竹縣尖石鄉嘉樂村3鄰168號2樓）
2五峰鄉：五峰鄉公所代表會3樓（新竹縣五峰鄉大隘村6鄰98號3樓）

Q2：工作內容是什麼？
A：教學輔導員：1作英語教學（視需要作數學或閱讀的教學）。
<<註：博幼課輔包含英文、數學、閱讀>>
2處理教學行政作業（作教具、製作或批改學童學習單、統
計學童成績等等）。
3學童學習檔案建檔。
4提升部落教師知能（英文為主，數學及閱讀次之）。
5與學校或部落學習資源連結。

Q3：課業輔導的教師是哪一類型的人？如何提升部落教師知能？
A：部落課業輔導老師主要是部落的居民，有男有女，有老有少。可能分屬不同的工作領域，也有些是待業人士，他們雖然都很熱心於作教育工作，卻大多沒有足夠的教學經驗。因此需要專業的人來協助提升他們在教學與教育相關的能力。
由教學輔導員定期的作教育訓練，豐富老師們的專業知能，讓他們有更足夠的能力去指導小朋友，協助小朋友可以解決學習上的問題。
此外，視各校狀況作教學的示範，讓課輔老師能學習更適宜的教學方式，來改善課輔教師教學經驗不足之窘境。
並定期與課輔教師作教學相關的檢討會，解決課輔教師的教學疑惑。

Q4：學童上課進度與學校同步嗎？
A：不！博幼基金會的教學進度自成一套系統。
以英文為例，博幼採用李家同教授的教材「專門替中國人寫的英文課本」http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010354853，依照教材的進度來作教學。
以數學為例，博幼參考各家出版社的編撰，編撰一套「博幼的數學練習本」，一至六年級共十二冊，依學童程度來補強學童較弱的單元（會先作學童程度落點的前測來抓學童目前的能力程度）。

Q5：上課使用什麼教材？
A：1英文：李家同教授編著「專門替中國人寫的英文課本」。
博幼基金會教材組編制之「博幼的英文講義」。
2數學：李家同教授編著「專門替中學生寫的數學課本」。
博幼基金會教材組編制之「博幼的數學練習本」

Q6：教學輔導員需要負責幾所學校？
A：教學輔導員視地區需要在二～三所學校分配時間輪流上課。教育訓練可以
數所學校聯合辦理。

Q7：課業輔導的上課時間是什麼時候？
A：有兩種上課時間：
1接在學校課程結束（放學）之後。
2放學回家用完晚餐後才來上課。
EX：五峰國小（18：00～20：30）、桃山國小（17：30～20：00）

Q8：課業輔導的上課地點在哪裡？
A：1在學校教室。
2在部落的教堂（EX：義興分校）。
3在部落裡找教室（EX：部落活動中心或住家）。

Q9：課業輔導的每天的上課時間有多長？一週要上幾個小時？上課時數有規定嗎？
A：每天2～3小時。
一週約8～12小時（視各校時間安排而不同）。
每週上課時數為：英文和數學每週至少4小時，閱讀則視情況調整。

Q10：學童分佈在幾年級之間？一個班級大約會有幾個學生？
A：三～六年級學童為主。少數學校為一～六年級（EX：石磊國小、義興分
校），依各校學習狀況不同，一個班級有5～8個學生。

Q11：分班方式跟學校分班一樣嗎？
A：不！大多數是依學童的程度分班。各科目的分班方式可依需要而不同。每天的上課科目也可以彈性安排。

Q12：是否一定得有交通工具？
A：是！至少要有摩托車，以便於往返辦公地點與上課地點，或參與其他會議及研習。

Q13：每週上班天數和每天上班的時數各是多少？從幾點開始至幾點結束？
A：每週上班五天（週一～週五），週六則視「週末課輔班」來安排輪值。
每天上班時數原則是10個小時（中午有一個小時的用膳時間）。
上班時間週期視地區而不同：
多數為9：00～19：00（課輔結束）。
少數則有不同。EX：玉峰國小10：30～20：30。
<<註：博幼工作採「責任制」，以完成事情為優先考量。>>

Q14：食宿問題？
A：飲食自理。
博幼有提供住宿地點。

Q15：聘僱期有多長？
A：十個月一聘，扣除暑假。

Q16：薪資待遇？
A：面議。

Q17：休假制度？
A：比照勞基法。

Q18：有無勞健保？
A：有！也有意外險。

Q19：辦公、住宿地點距離竹東多遠？
A：1尖石前山→15KM。
2五峰→15KM。


Q20：有無提供公務車？
A：沒有耶！啾咪 ><